国家职业教育改革背景下1+X证书制度实施的意义、难点与方略 作为一项职业教育人才培养制度的重大创新,1+X证书制度的实施具有多重意义和价值,是新时代国家职业教育改革的重要突...
学校德育活动课程体系构建的结构化问题 结构化是当前许多中小学德育活动课程整合构建与实施的常见做法。《中小学德育工作指南》等近年来的德育政策都非常强调活动育人,要求通...
未来学校的理解与建构之路 我们现在所熟悉的学校是近代的产物,中国教育法规上正式确立学校名称是在1912年,移植于西方,与我国古代以学校之名(如大学、书院、私塾等)出现的教育...
我国教育学元研究的探索:历程、进展和趋势 新中国的教育学已走过70年的发展历程,我国研究者对它的反思和探索一直没有停止。20世纪70年代国外教育领域meta-研究兴起,学界对此进...
由权宜之计走向公共福利:贫困地区农村儿童保护研究 儿童保护是指针对18岁以下未成年人的保护措施,其概念体现了两个方面的宗旨:确保儿童正常发展的各项需求,保护儿童不受外...
新中国成立70年课堂教学评价标准的回顾与展望 课堂教学评价标准是对教学质量、教学工作的具体规定,是对课堂教学进行准确、全面、有效评价的基础,亦是衡量教师教学工作水平的重...
新中国成立70年教育改革的政策路径兼论首都教育发展定位 2019年是中国实现全面建设小康社会奋斗目标的关键一年,是社会主义现代化建设从初步构想到基本实现的关键节点,是新中国...
足球论文:健康中国背景下足球对儿童身心健康发展的影响 本篇 足球论文 从足球对儿童身心健康发展的影响着手,从身体健康、心理健康到智力发展展开讨论,充分论述了在儿童中开...
现代家庭教育的功能演进与价值提升兼论家庭教育现代化 孔子曾说:饮之食之,教之诲之。养育孩子是家庭的社会功能,教育孩子是现代家庭最重要的社会责任。《中共中央关于坚持和...
关于教育科研成果转化策略的思考 等教育科研作为一种创造性活动,有助于促进教育理念的改变、教育制度的完善以及教育质量的提高。1993年中共中央、国务院印发《中国教育改革和...