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论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系
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论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系

中国大学的排名其实是高校老师的学术水平比拼。而学术水平的高低取决于论文发表期刊的级别。期刊级别越高,代表学术水平越高。发表高级别期刊的总和决定了学校的学术水平排名。教授在学校做两件事情,一是教学。二就是写论文搞科研。如何验证科研成果的高低呢?就是看这篇论文发表在什么级别的期刊上。有的期刊级别高,有的级别高,。假设一个学校一个院系一年10篇高级别的论文可能比一个学校100篇低质量论文还高。论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系

就比如我们平时搞事情,能上中央电视台新闻联播加10分;省级电视台8分;市级电视台6分;县级电视台4级;村级2分;在院校评比有的期刊分数高,有的分数低,一年之内所发表期刊的积分总和就基本代表了学术水平的高低。

学术水平的确不一定代表教学水平高。但是学术水平的高低也的确能从另一个侧面反映科研水平的高低。

其实现在大学之间的排名是主要看这个大学的学术水平,所谓的学术水平就是这个大学的老师,副教授,教授等等,每年所做的科研成果。在大学里面老师并不是只教学生们知识,其实在更多的时间,他们都是在忙着自己的科研。那么如何才能知道自己科研成果的高低呢?那就是发表论文。

哪个学校领导不在意学校排名?所以很多时候论文发表数量和发表期刊的级别决定了老师在学校的地位。也是职称提升快慢的重要环节甚至唯一环节。论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系

国家没有任何部门给杂志定性刊物级别标准,但是各大院校评职称都有一套约定俗成的标准:省级期刊、国家级期刊、核心期刊(北大核心、cssci、cscd)和外文核心期刊(istp、ei、sci)

1、什么是省级刊物?

省打头的即是省级刊物

2、什么是国家级刊物?T

主办单位以中国、中华、全国打头的ngo组织即为国家级。论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系

3、什么是核心刊物?

核心期刊——某学科(或某领域)的核心期刊,是指那些发表该学科(或该领域)论文较多、使用率(含被引率、摘转率和流通率)较高、学术影响较大的期刊。

简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊

分类:目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系:

1、北京大学图书馆“中文核心期刊” 北大核心 4年评一次

2、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊” 南大核心 2年评一次

3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)

4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”

5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”

6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”

目前国内有7大核心期刊:目前职称评审部门要求的核心期刊主要是以“中文核心期刊”和“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”为主。极个别评审单位采用“只能给个科学引文数据库(CSCD)来源期刊”。论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系

国际三大索引:

SCI《科学引文索引》,Science Citation Index

EI《工程索引》,The Engineering Index

ISTP《科技会议录索引》,Index to Scientific & Technical Proceedings论文发表期刊的级别与高校学术水平的关系

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