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核心期刊论文研究方法的类型,怎么样写更容易发表?
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核心期刊论文研究方法的类型,怎么样写更容易发表?
 

通常我们对核心期刊论文研究方法有两种理解:一是,研究方式是“在研究、在写论文中一个非常有力的工具”。不管是定量研究,还是定性研究,如果论文没有不使用研究方法,那就会被认为论文是有缺陷的。二是研究方法既是选题的三大要素之一,也是论文三大要素之一。比如论文的框架就主要是依托理论和方法来展开的。从论文发表的角度来讲,我们推荐大家掌握一种方法。如果没有任何的方法基础,可以学习一些比较简单的方法,比如比较、综述等,这些选题密码都可以作为方法来用。可以说,方法是做研究、写论文的基本要素,有方法会提高论文写作的效率和整体质量。
核心期刊论文研究方法的类型,怎么样写更容易发表?

方法具体能够帮助我们做研究、写论文解决什么问题呢?总体上来讲,无论是实践问题,还是理论问题,应用方法可以让我们解决问题的过程更加科学。如果历史倒退100年,实证研究还没有很好的发展起来,那时候不使用任何方法问题也不大。但现在如果论文不使用任何方法的话就投到期刊编辑部,编辑就有充分的理由质疑其质量。当然,并不是所有的学科、研究、论文,都去要遵循这种科学主义的路径,这一点在国内外都是有争议的。单从论文发表的角度来讲,有方法比没有方法更容易发表,方法可以帮助我们的论文更加科学。
 

核心期刊论文研究方法研究的第一个例子,这个作者认为主成分分析方法本身有误区、有问题,要改进这个方法,所以研究主题就是这个方法。但是应用研究的第一个例子,很显然,用主成分分析法去研究融资需求、需求传导、渠道有效性的问题。这是用主成分分析法去研究了另外的问题,这种情况下,方法是依托问题而存在而使用的。而如果是本体研究的话,方法本身就是主题。
核心期刊论文研究方法的类型,怎么样写更容易发表?

本体研究的第二个例子,这个作者认为扎根理论在编码的过程中有很大的差异,并把它叫做理论鸿沟。认为这个方法本身有多种取向,而多种取向在编码中是不同研究,是方法的点。下面的应用研究的例子,用扎根理论的方法研究大学教师应该具备怎样的教学能力的问题。这两个例子的区分,还是非常明显的。
 

第三个本体研究的“西方教育不平等的民族志研究及其启示”,和前面两个稍微有一点区别。这个例子里面有两个主题,一个主题是教育不平等,另一个就是民族志研究。这两个都是依托教育不平等所开展的民族志研究,但是也可以把它归为本体研究。因为,这也是研究某一个主题下的民族志的方法。应用研究的第三个例子“成长的驱动与机会:底层苦难经历的自我民族志”,是用自我民族志的方法去研究底层苦难经历和成长成功的关系。这个论文其实是研究贫困家庭学生的成才问题,采用了自我民族志的方法。
核心期刊论文研究方法的类型,怎么样写更容易发表?

通过上述比较可以看到,核心期刊论文研究方法有两种类型。一种类型是关于方法本身的研究,另一种类型就是用这些方法去研究别的问题。从发表的角度来说,方法本体论研究更容易发表。原因就是:做方法研究的论文,整体数量少;而用这些方法去开展各种各样各类问题的研究的论文,则很多。

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